کودکان باهوش

آموزش چگونگی تربیت کودکانی باهوش تر (قسمت اول)

آموزش چگونگی تربیت کودکانی باهوش تر

کودکانی باهوش تر تربیت کنیم

کلینیک مغز و اعصاب کودکان

آموزش چگونگی تربیت کودکانی باهوش تر (قسمت اول) :

صبحانه ای کامل به کودکان خود بدهید!

تمام انسان ها میدانند که صبحانه مهم ترین وعده غذایی هر شخص هستش !  این مطلب در مورد زمانی که مغز کودک در حال رشد است بسیار ضروری تر و پر اهمیت تر هم می شود.

تحقیقات نشان می دهند که کودکانی که صبحانه مفصل و مغذی می خورند تمرکز و توجه و همچنین یادگیری بسیار بیشتری نسبت به باقی کودکانی که صبحانه نمی خورند، دارند. می دانید چرا؟

مغز انسان زمانی که از خواب بیدار می شود یک مخزن خالی و بدون انرژی است. از طرفی غذایی که ما می خوریم گلوکز لازم برای به کار انداختن
و ایجاد انرژی لازم برای بدن و مغز را تامین می کند.

حال اگر کودکی که صبح از خواب با یک مغز خالی از گلوکز بیدار شده است را تصور کنیم خواهیم فهمید که چرا این کودک در یادگیری

مطالب جدید و همچنین یادآوری مطالب قدیمی ضعیف است!
بدن و مغز او بدون صبحانه انر/زی لازم برای یادگیری را ندارد.

تحقیقات گسترده در میان ۴۰۰۰ دانش آموز دبستانی نشان می دهد که کودکانی که به طور مرتب از خوردن صبحانه فراری هستند

تاخیر و غیبت بیشتر، ضعف و عدم تسلط کلامی و همچنین مشکلات رفتیری بیشتری با والدین و معلمان خود دارند.

کودکانی باهوش تر تربیت کنیم

در بین گروهی ازکودکان به دلایل مختلف ازجمله مشکلات ژنتیکی،بیماری های عفونی ،اختلالات ساختمانی مغزی ویا انواع مختلف

بیماری های عضلانی عصبی،سیرتکامل حرکتی و ذهنی خود را به صورت مناسب طی نمیکنند. ازطرفی دیده شده است که

مداخلات توانبخشی می تواند مخصوصا درکودکان زیر ۵سال باعث بهبود عملکردذهنی وحرکتی این کودکان هم درکودکی و

هم درآینده شودبه گونه ای که تعدادزیادی می توانند درصورتی که درمعرض توانبخشی مناسبی قرار بگیرند،

فرد توانمندی درجامعه شوند ولی درصورتی که این اقدامات نادیده گرفته شود،شاید همیشه فردی وابسته وناتوان درجامعه شوند.

آموزش چگونگی تربیت کودکانی باهوش تر

کودکانی که درطیف های مختلف اختلالات تکاملی مانند اوتیسم،فلج مغزی،بیش فعالی،نقص توجه،اختلالات یادگیری،اختلال هماهنگی رشدی،تاخیرحرکتی وغیره هستند

علایم متفاوتی دارندکه ممکن است این علایم دربسیاری از اختلالات به طورهمزمان وجوداشته باشد مانند مشکلات توجهی و

هوشیاری پایین درمحیط ،مشکلات حسی ،ضعف درطرحواره بدنی وآگاهی بدنی،مشکلات هماهنگی بین اندام های بدن،
سرعت عمل پایین،ظرفیت پایین درحافظه،کندی دریادگیری،مشکل درحرکت های درشت وظریف،تعادل کم وبسیاری موارددیگر.

کاردرمانی یکی ازدرمان های رایج توانبخشی این مشکلات است وبه همراه آن ارایه تمرینات وبازی هایی که والدین بتوانند درهرموقعیتی درمنزل،

با انجام آن به بهبود این مشکلات کمک کننداهمیت زیادی دارد.
به همین منظوردراین مقاله فعالیت هایی طراحی شده است که خانواده ها باوسایل موجوددرمنزل بتوانند انجام دهند

ودرراستای رفع این مشکلات به کودکان خودکمک کنند.

بازی های این مجموعه به ترتیب رده های سنی وسطح آسان به سخت طبقه بندی شده است.که بازی های ابتدایی آن مناسب برای شدت

مشکلات زیاد وسن های پایین تراست وبه تدریج رده سنی وسطح پیچیدگی بازی ها افزایش می یابد

دکتر متخصص مغز واعصاب

برای تقویت مفهوم ثبات هدف (ثبات مفهوم به این معنی است که اگروسیله ای از جلو چشم کودک خارج می شود کودک بفهمد

که هنوز آن شی وجوددارد) به وسیله مخفی کردن یک اسباب بازی صدادارزیرپتوویاحوله است.

ابتدا اسباب بازی رابه طورجزئی باپتو بپوشانیدسپس صدای اسباب بازی رادربیاوریدواوراتشویق کنید که اسباب بازی را پیدا کند،

دوباره اسباب بازی راپنهان کنید،البته این بار به صورت کامل،بازی راتکرارکنید،درصورت پیداکردن اسباب بازی ،کودکتان راتشویق کنید

وسایل بازی مناسب کودکان زیر۱ سال :

تا ۶ ماهگی کودک:جغجغه های دستی،فرفره،عروسک های کوچک قابل آویختن به گهواره(به ویژه اگردارای حرکت وصداباشند)حلقه های قابل شستشوکه بتوانددردست بگیردودردهان بگذارد.

۶ماهگی به بعد:جغجغه های پایه دار،حیوانات عروسکی توپر،عروسک های پلاستیکی نرم که بافشاردادن،پرتاب کردن وکوبیدن روی آن صدا می دهند،اسباب بازی های کوکی که صدا میدهندوحرکت می کنند)

فوایداین بازی تحریک شنیداری،حس عمقی،لامسه،تقویت عضلات چشم ودنبال کردن اشیاوادراک بینایی می باشد.

منبع : http://mehrbrainclinic.com

 

 

کلینیک فوق تخصص مغز و اعصاب کودکان مهر